题名
新课标背景下小学数学大单元教学创新探究
DOI
作者
当周措
作者单位
德令哈市西湖小学 ，青海海西 817000
摘要
新课标下的小学数学教学正迎来深刻的转型，其中大单元教学模式以其鲜明的特色和显著的效果，正逐渐成为改革的重要抓手，本研究深入剖析了新课标背景下小学数学大单元教学的实践策略，旨在为构建高效、创新的小学数学课堂提供科学的指导。结果表明，大单元教学不仅能显著提升教学效率，更能有效转变学生的学习方式，减轻教学难度，同时在培养学生的自主学习能力和数学核心素养方面展现出独特优势。
关键词
新课标；小学数学；大单元教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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