题名
小学语文阅读教学中学生思维能力的培养路径
DOI
作者
王海燕
作者单位
陕西省榆林市府谷县第三小学 陕西榆林 719400
摘要
小学语文阅读教学是培养学生思维能力的重要环节，其中创新思维的培育尤为关键，阅读不仅是学生获取知识、认识世界的窗口，更是锤炼思维、激发智慧的沃土。本文聚焦于如何通过革新阅读教学的目标、方法、内容及评价，以有效促进学生的创新思维发展，通过深入探讨阅读教学的现状与挑战，本文提出一系列切实可行的策略，旨在为小学语文教育注入新的活力，培育出更多具备创新思维与能力的未来之星。
关键词
创新思维；小学语文；阅读教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
打印