题名
探究新时期背景下初中班主任提升管理工作实效的路径
DOI
10.12721/ccn.2023.157061
作者
陈艳
作者单位
江苏省宿迁市宿城区南京师范大学附属中学宿迁分校城北路校区 223800
摘要
在全面实行素质教育的新时期背景下，初中班主任的管理工作应当全面落实新时代对人才培养的发展要求，坚持以学生为本的教育指导思想，不断创新班级管理的方式方法，着力培养学生的自主学习能力、自我管理能力和创新创造精神。文章以新时期背景下初中班主任提升管理工作实效为主题展开探究，以期能够为班主任管理工作的有序开展提供有效的参考。
关键词
新时期；初中班主任；管理工作；实效
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
打印