题名
项目式学习理念下高中数学建模教学探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157027
作者
刘琴
作者单位
山西省长治市屯留区第一中学校，046100
摘要
在高中开展“研究性学习”课程，是实现“立德树人”的重要途径，也是培养学生自主创新能力的有效举措。教育要发展、科研必先行。课题研究是教育科研的重要载体，旨在提高教师的教育教学能力。在此背景下，就高中数学课程项目式学习的必要性进行研究，引入创设实际情境开展数学项目式学习的案例，并针对高中数学课程项目式学习的过程进行分析，促使高中学生更好地开展项目式学习，提高其数学学习的兴趣。
关键词
高中数学；项目式学习；案例
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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