题名
基于“双减”政策的中小学教育教学管理新策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157067
作者
李雪华
作者单位
黑龙江省大庆市教师发展学院 163311
摘要
中小学管理工作的开展对于学校的健康发展具有十分重要的意义，提高中小学学校管理质量已经成为中小学管理者开展工作的重要方向。“双减”是落实立德树人的内在要求，也是建立良好教育生态的迫切需要；是尊重教育规律的必然要求，还是回应人民期盼的适时之举。“双减”政策出台，是教学领域改革的重要举措、系统举措、务实举措，同步将带动中小学校管理方式的全面变革。“双减”政策下的学校管理理应聚焦教学的育人塑人功能，发挥教学管理在各要素中的配置作用，以使“双减”政策达成预期目的。
关键词
“双减”；中小学；管理；必要性；问题及策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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