题名
初中数学课堂提问艺术探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157011
作者
陈丹萍
作者单位
江西省鹰潭市贵溪市第三中学，335400
摘要
随着教育体制的不断改革和发展，在初中数学课堂的教学当中，教师要根据新课标的理念转变教育方式，更好提升学生数学综合素养能力。数学作为初中阶段的重要学科之一，对于学生的思维能力以及创新能力的提高有着重要的教育意义。问题教学法是在此种背景下被推出的一种新型教学模式,其在日常教学中的使用质量受到提问有效性的直接影响,有效提问是问题教学法的核心,可见提问的重要性。本文以初中数学为例,就教学过程中有效提问的应用策略进行论述。
关键词
初中数学；课堂提问；有效性策略
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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