题名
浅谈“双减”之下如何做好班主任管理工作
DOI
10.12721/ccn.2023.157076
作者
黄伟丽
作者单位
河南省商丘市虞城县马牧小学 476300
摘要
班主任在小学教育教学活动中承担着至关重要的作用，不仅承担着相应的科目教学任务，还需要照顾到每一个学生的身心发展情况，关心学生家庭环境、成长问题，为学生提供帮助。时代飞速发展过程中，学生的特点也出现了变化，传统的管理方式和管理方向能够起到的作用逐渐削弱，甚至于给学生管理带来负面影响，教师要结合时代特点，全面分析学生情况，落实针对性管理手段，明确管理方向和管理技巧，灵活地展开班级管理工作，为学生的综合发展奠定基础。
关键词
班主任；小学管理；“双减”
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
打印