题名
小学语文教学中实施“空白艺术”
DOI
10.12721/ccn.2021.157055
作者
陆芝
作者单位
大同市实验小学文博分校，山西大同，037000
摘要
在新课改的不断推动下，要求语文教学提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为学习的主体，促进学生的全面发展。语文教师在课堂上运用“空白艺术”进行教学是培养学生想象力的有效途径。这种方式能让学生化被动为主动，激活求知欲，提高学生探究并解决问题的能力，从而收到良好的教学效果。下文是关于“空白艺术”途径的具体分析。
关键词
小学语文；空白艺术；策略
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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