题名
中职三维建模人才核心素养提升的实践探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157077
作者
黄梅香
作者单位
厦门信息学校，福建厦门，361009
摘要
职业教育是专业技术人才培养的摇篮，当下产业数字化转型发展需要大量的三维建模人才，而中职三维建模人才核心素养的培养是教学改革的目标和指南，教学中要确实落实学生主体地位，应倡导深度学习理念，积极探索个性化、多样化的实践教学模式，创新教学改革路径，激发学生内在学习动机，提升学生专业能力和核心素养，适应产业发展要求。
关键词
三维建模；教学改革；核心素养
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
数学与物理
打印