题名
小学数学教学中培养学生建模能力初探
DOI
10.12721/ccn.2023.157082
作者
吴建光
作者单位
八道哨乡黎家庄小学校，663215
摘要
数学是小学学习阶段的必学科目，亦是贯穿学生整个学习周期的重要学科，而因为该科目的知识点都是一些抽象的概念，所以学生会在吸收数学知识时遇到种种问题。建模思想就是帮助学生加强对数学知识的理解，将抽象知识具象化的重要思想。教师在教学过程中充分应用建模思想已然是现阶段帮助学生进步的必然措施。
关键词
建模思想；小学数学；应用策略
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
数学与物理
打印