题名
聚焦叙事艺术 深度解读小说
DOI
10.12721/ccn.2022.157105
作者
化映梅
作者单位
云南省玉溪第三中学，653100
摘要
《中国高考评价体系》中指出：“注重语文必备的知识能力考查，注重从不同的角度阅读，提升语文综合素养。”近几年来，在“一核四层四翼”的高考评价体系下，语文文学类文本阅读题虽然还以小说为主，但是在小说鉴赏的考查上，更侧重对小说语言、构思、艺术形式、意蕴情感等方面的考查，尤其是小说的叙事艺术。因此，教师在教学中应注重多角度地引导学生欣赏作品，从而获得叙事的审美体验。
关键词
叙事艺术；小说阅读；深度解读
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
打印