题名
初中化学学科核心素养培养策略与实践探究
DOI
作者
肖莹平
作者单位
江西省赣州市赣县区阳埠中学 341100
摘要
初中化学的知识体系庞大且综合性较强，也是学生学习化学的启蒙阶段，对学生未来的学习与发展具有重要意义。基于核心素养下的化学学习，不仅强调了学生理论知识的学习，同时注重了学生科学素养的培养。本文以初中化学教学为研究对象，通过文献综述、教学实践案例分析和问卷调查等方法，探讨了化学学科核心素养的内涵及其培养策略，最后，对这些策略在实际教学中的应用效果进行了评估，旨在为化学教师提供切实可行的教学指导。
关键词
初中化学；核心素养；培养策略；教学实践
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20181
所属期刊栏目
人文社科
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