题名
“成果转化”模式下的艺术设计类课程改革实践探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157113
作者
周丽丝
作者单位
珠海艺术职业学院，广东珠海，519090
摘要
针对于高校的艺术设计类课程而言，将教学科研成果转化为教学资源，是通过教学科研来提高教学质量、建设高水平师资团队、促进教学顺利进行、培养综合型人才的关键因素。但是，如果成果转化率偏低，难以充分应用成果，将会制约学生实践能力的养成，也不利于其对专业知识的充分掌握。因此，必须要对课程改革投入高度的重视，通过成果转化模式的合理应用，来提高艺术设计类课程的教学质量。基于此，本文将重点围绕“成果转化”模式下的艺术设计类课程改革策略展开深入、细致的探讨。
关键词
成果转化模式；艺术设计类；课程改革
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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