题名
中职公共艺术课课程思政教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157120
作者
初静
作者单位
山东省聊城市茌平区职业教育中心学校，252100
摘要
随着职业教育事业的发展，中职艺术教学进入新的发展阶段。在艺术知识体系中，思政时事热点的融入能够增加教学特色，丰富艺术成效，让中职学生的艺术素养和思想深度得到进一步提升。因此，探寻中职艺术课程的发展变革成为日常教学的必然趋势。围绕中职艺术课程存在的现实困境，艺术课程创作教学融入时政内容的实施价值和教学实践路径展开探究，并提出了推动思政实践的有效方法。
关键词
课程思政；公共艺术课；艺术创作
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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