题名
浅谈开展初中语文古诗词教学的措施
DOI
10.12721/ccn.2022.157061
作者
​李梅
作者单位
陕西省汉中市勉县致远中学，724200
摘要
语文教材中选择的古诗词具有典型意义，具有丰富的文化内涵和深远的意境。教师引导学生了解这些古诗词，将这些经典融入学生的脑海中，可以丰富学生的文化底蕴，培养学生的文化自信心和语文核心素养。在初中语文教学中，教师不仅可以让学生学习丰富的诗歌内容，还可以拓宽学生的知识面，陶冶其情操。
关键词
初中语文；古诗词；教学现状；措施研究
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
打印