题名
高中语文古诗词教学创新策略分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157053
作者
蒋言明
作者单位
河南省光山县中等职业学校，465400
摘要
古诗词作为中国传统文化的瑰宝，历来是中学语文课程的重要组成部分。然而，由于古诗词优美与复杂性，学生和教师必须一起进步学习。本文提出了一种创新的中学古诗词教学策略，使学生更好地理解古诗词的含义。
关键词
高中语文；古诗词教学；创新策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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