题名
浅析小学语文汉语言文学教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157059
作者
孔艳莹
作者单位
品格国际教育集团秦都品格幼教中心，712000
摘要
汉语言文学教学优化下，在教学中教师主动地展示中华文化的博大精深，从正向引导学生认识、理解中华文化的精髓，基于此全面提升了学生的文化自信。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文汉语言文学教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学语文；汉语言文学；课堂教学
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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