题名
小学语文课堂中优化古诗词教学的有效路径
DOI
10.12721/ccn.2021.157002
作者
李明珠
作者单位
安徽省全椒县第二实验小学
摘要
古诗词作为中华文化的瑰宝，是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分。然而，当前小学语文古诗词教学中存在诸多问题，如强调背诵默写而忽视诵读价值、直接灌输诗意而缺乏深度探究等。本文旨在探讨在新课标下，通过多样化的教学策略和路径，优化小学语文古诗词教学，以提升学生的整体语言素养和文化素养。
关键词
小学语文；古诗词教学；有效路径
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
打印