题名
核心素养背景下小学语文古诗词教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157031
作者
倪莹
作者单位
驻马店实验小学，463000
摘要
在核心素养教育的背景下，小学语文教师应深刻认识古诗词教学的独特价值。古诗词不仅是中华优秀传统文化的瑰宝，其教学能够传承和弘扬这份宝贵遗产，而且对小学生的身心健康有着积极的促进作用。通过学习古诗词，学生能够提升审美素养，培养高雅的审美情趣，同时增强语言感知力和表达能力。
关键词
核心素养；小学语文；古诗词教学；策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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