题名
小学语文阅读教学管理实践探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157096
作者
王兴琳
作者单位
云南省大理州鹤庆县松桂镇中心小学 671503
摘要
本文将小学语文阅读教学作为主要的研究对象，对小学语文阅读教学中所出现的效率不高、内容局限性以及阅读教学与现实生活之间的矛盾展开了深入的剖析，并建议要对教学目标、教学环境、教学内容以及学生的整体素质进行全方位的提升，这样才可以为提升小学语文阅读教学的质量提供了一个客观的前提。
关键词
小学教学；语文阅读；教学管理；实践分析
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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