题名
古诗词教学中思维训练的四步曲
DOI
10.12721/ccn.2022.157066
作者
邹雪葵
作者单位
广东省东莞市樟木头镇中心小学，523620
摘要
古诗词教学中发展学生的思维能帮助学生获得更多的意象，让学生领悟到诗人隐藏在诗句中的更多情感，从以下四步带领学生进入这种境界效果更好。
关键词
直观思维；形象思维；逻辑思维；创新思维
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
打印