题名
高校精准资助工作中的心理育人研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157076
作者
陈晨 闫锦波
作者单位
安徽医学高等专科学校，230601
摘要
高校资助育人工作是教育扶贫工作的关键内容，体现着党和国家对贫困大学生的关怀。教育部提出要求务必“保护学生个人信息和隐私”，让资助工作更合规、更有爱、更有温度。精准资助过程中注重对家庭经济困难学生的心理关照、引领学生成长和服务学生成才是资助育人工作应有之义。本研究旨在通过探讨学校资助的整个过程中的合理、规范的心理伦理态度，让资助既能做到“精准”，又不失尊重、有爱。
关键词
具身认知；认知心理学
刊名
心理学研究
ISSN
3079-1057
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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