题名
小学语文古诗词教学与音乐素养的融合策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157054
作者
梁凤媚
作者单位
广州市花都区新华街第三小学，广东广州，510000
摘要
我国传统文化博大精深，具有较为深厚的底蕴及文化内涵，在新时期建设文化强国的时代背景之下，优秀传统文化传承也成为教育改革与创新要点。而小学语文古诗词教学本就是为了促进小学生对于传统文化的有效传承，自古以来就有古诗词吟唱的传统，在古诗词教学中可以将其与音乐素养有效融合在一起，这能提升小学语文古诗词教学效果。为此，本文也就小学语文古诗词教学与音乐素养的融合策略展开探索。
关键词
小学语文；古诗词教学；音乐素养；融合
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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