题名
聚焦思维能力培养的高中数学建模教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157103
作者
徐文静
作者单位
新绛中学，043100
摘要
新课标的持续推进，将推动建模教学在高中数学教学的广泛应用，驱使学生根据自己的生活经验和学习潜能发现问题、提出问题，充分发展自身天赋、个性，进行知识探索，寻求解决问题的方法，在上下求索的过程中，学生将潜移默化地增强综合素质，提升数学思维能力。因此，在新课标背景下完善高中数学建模教育的教学体系，将有利于学生的数学应用素质的提高，有利于教学质量的飞跃提升。
关键词
高中数学；建模教学；思维能力培养
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
数学与物理
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