题名
浅谈小学语文古诗词教学
DOI
10.12721/ccn.2022.157091
作者
黄建春
作者单位
广西隆林各族自治县新州第二小学，533400
摘要
我国的古诗词蕴含着丰富的文化精髓，小学古诗词教学在小学语文教学中有着重要地位。教师在进行古诗词教学时，应当通过有效的策略研究，拉近学生和古诗词之间的距离，帮助学生在学习古诗词中领会其中的深意，让他们得到情感的熏陶。本文对小学语文教学中古诗词教学策略进行了分析，旨在提升小学生对于古诗词学习的兴趣和积极性，从而提升小学古诗教学的有效性，培养学生的语文素养。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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