题名
如何有效进行高中语文古诗词教学的思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157100
作者
​刘建军
作者单位
巴中市第三中学，636000
摘要
古诗词是高中语文教学的重点和难点，但不少教师的教和学生的学仅仅是为了应付考试，故而古诗词教学效果很难有质的提升。高中语文中的古诗词教学,应该充分发挥传承中国古典文化,提升学生精神文明素养的作用,而非仅仅局限在背诵默写方面。本文提出探索多元化的古诗词教学方式，创设新思路的有效方式,以供参考。
关键词
高中语文；古诗词教学；策略思考
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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