题名
谈小学语文如何在吟诵中优化古诗词教学
DOI
10.12721/ccn.2022.157106
作者
李青青
作者单位
炉观镇中心学校，417603
摘要
诗与歌从古代就没有分离，唐诗、宋词、元曲都可以唱出来。吟诵是学习古诗文的利器，可以帮助学生了解古诗文的真正思想、意义，传递中国传统文化。如今，吟诵已被列入国家语言文字工作“十三五”规划，成为教育部门重点关注和支持的项目。古诗词不仅蕴含着诗人各种情感依托，同时也蕴含着古代生活的情趣以及特殊审美。教师在向学生们讲述古诗文时，可以合理地运用吟诵法来强化教学效果，激发学生们对古诗词的学习兴趣。
关键词
创新吟诵法；教学；小学语文；古诗词
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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