题名
以学生学习为导向的小学语文作业设计探讨
DOI
作者
张晓慧
作者单位
周至县二曲街道渭中小学 陕西西安 710400
摘要
作业作为语文教学的重要组成部分，是检测学生学习成果、巩固学生知识的有效方式。以往的作业设计，往往只是一味地追求数量和难度，不能充分地发挥出其应有的功能。为此，在小学语文作业设计中，教师应该转变教学理念，以学生学习为导向，采取科学合理的作业设计策略，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。本文主要对此进行分析和探讨，希望能够为小学语文教师提供有价值的参考建议。
关键词
学生学习；小学；语文作业
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
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