题名
自然灾害教育在中职数学教学中的融合策略与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157003
作者
贾俊霞
作者单位
河南省项城市中等专业学校，466200
摘要
本文通过结合数学知识和自然灾害现象，提高学生的数学应用能力和灾害防范意识。文章首先分析了自然灾害教育在中职数学教学中的重要性，然后提出了具体的融合策略，并结合实践案例进行了深入探讨。
关键词
自然灾害；融合；中职数学
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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