题名
小学班主任管理技巧中语言艺术的运用探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157044
作者
李莉
作者单位
湖南省平江县三阳明德学校，414500
摘要
小学班级管理时，班主任应对学生的学习情况、身心发展等进行全面了解和掌握，并通过语言艺术帮助学生树立正确的人生价值观念。采用语言艺术的方式，有助于顺利开展班级管理工作。基于此，本文根据小学生实际情况，详细分析语言艺术应用在小学班主任管理工作相关措施，提出一些参考建议，希望提高小学班级管理效果。
关键词
语言艺术；管理技巧；小学班主任
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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