题名
挖掘自然资源开展幼儿stem项目活动的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157009
作者
江丽素
作者单位
厦门市同安区兴国幼儿园
摘要
幼儿在幼儿园中利用的自然资源，如幼儿所能接触到的植物、空气、水资源、土壤等自然物和各种自然现象，可作为开展STEM项目活动的资源。在教师的支持和引导下，以自然资源为载体，以幼儿兴趣、经验为依据，以幼儿感兴趣的话题或真实问题为项目，以实践探索为核心，以合作学习为形式，有机融合数学、科学，运用多学科知识与经验分析问题，幼儿通过一段时间的尝试、探究，结合简单的工程、技术解决问题，从中幼儿能获得较为完整经验的一种活动实施模式。
关键词
自然资源；幼儿；STEM项目活动
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
打印