题名
基于生活化理念的幼儿园户外区域游戏活动实践路径
DOI
作者
征奕群
作者单位
江苏省常熟市崇文幼儿园 江苏苏州 215500
摘要
幼儿园户外区域游戏活动符合幼儿身心发展规律，可激发其自主性行为，可为幼儿提供在环境中自行交互的机会，对促进幼儿的全面发展极有益处。教师应秉持生活化教育理念，探索幼儿园户外区域游戏活动的实践路径，提高此类活动对幼儿成长的积极作用，为幼儿提供健康、快乐的成长空间。文章对生活化理念下的幼儿园户外区域游戏活动展开了一系列思考，分析了此类生活化区域游戏实践中存在的问题，并提出了解决策略以供参考。
关键词
生活化理念；幼儿园教育；户外区域游戏活动；实践路径
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
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