题名
践行陶行知教育思想培养幼儿亲社会行为
DOI
10.12721/ccn.2025.157013
作者
王缘
作者单位
江苏省苏州市昆山市张浦镇周巷幼儿园，215300
摘要
践行陶行知教育思想，培养幼儿亲社会行为是十分重要的，合作是社会生活中不可或缺的一部分，通过合作，幼儿能够学会与他人分享、协商解决问题、相互支持等。教师可以通过组织合作游戏、小组活动等方式培养幼儿的合作意识和团队合作能力，帮助他们学会与他人合作并取得共同目标。
关键词
践行；陶行知；培养；亲社会行为
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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