题名
部编版小学语文古诗词教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157131
作者
​卢祯
作者单位
陕西省铜川市宜君县城关第一小学，陕西铜川，727299
摘要
小学语文教学中应该更加注重古诗词赏析教学，让学生感悟古诗的“趣味”，进而培养学生对古诗的兴趣，提升其文化素质和审美判断能力。当下小学生理解能力相对于以往有了显著提升，已经对古诗具备基本的理解能力和浓厚的感知力。小学教学阶段是学生感悟古诗的关键时期，因此，教师要深刻意识到古诗教学的重要性，并将妙趣横生的内容融入其中，探寻出一条新的教学路径，增强古诗学习的趣味性，激发学生的学习兴趣，体会古诗的奥秘。
关键词
部编版；小学语文；古诗词；教学策略
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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