题名
初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入
DOI
10.12721/ccn.2023.157133
作者
​刘继华
作者单位
新疆阿勒泰市教育局，新疆阿勒泰，86000
摘要
古诗词是中国古人智慧的结晶，不仅承载着悠久的传统文化，同时还向世人们展现了繁华昌盛的唐宋历史。在初中阶段，老师们可以通过古诗词的教学来对学生们进行文化传承的教育。这种教育方式不仅能够提高学生们的文化素养，同时还能够有效地增强学生的民族自信心，培养学生的爱国情怀。然而，要想实现传统文化和语文古诗词教学的全面融合，老师必须从学生的兴趣、教学理念、创新模式等多个角度出发，全面提高初中语文古诗词的教学质量。鉴于此，文章对初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入方法进行了研究，以供参考。
关键词
古诗词教学；传统文化；融合教学
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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