题名
如何有效构建小学数学智学课堂
DOI
作者
陈阳
作者单位
盱眙县城南实验小学 211700
摘要
小学数学是数学学科的起始阶段，学生在这个阶段如果不能打好基础，就很难继续深入地学习其他数学知识。因此，教师要充分认识到小学数学教学对学生今后学习数学知识的重要性，并把它作为自己工作中的重点来对待。
关键词
小学数学；智学课堂；构建策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
打印