题名
小学数学语言艺术教学运用分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157081
作者
李雨静
作者单位
湖南省东安县紫溪中心小学，425900
摘要
语言作为教师开展教学活动中表达意向和情感的重要工具，教师必须把如何运用好教学用语放在心上，放在行动上。笔者认为教师的语言表达能力对数学教学效果和效率都能产生重大的影响，换句话说就是数学教师想要提高小学数学课堂的教学效率，就必须从提高自身的语言表达能力入手。
关键词
小学数学；教学用语；教学策略
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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