题名
试论小学低年级班主任的班级管理艺术
DOI
10.12721/ccn.2023.157083
作者
王创粉
作者单位
河南省洛阳市伊川县实验小学，河南洛阳，471300
摘要
对小学低年级的班级管理而言，班主任应从小学低年级学生的年龄特点和性格特征出发，强化班主任管理的艺术性，提高班主任的工作效率。针对小学低年级班主任管理中存在的问题，对提升班主任管理的艺术性展开研究。
关键词
小学低年级；班主任管理；艺术性
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
打印