题名
“1+X”古诗词拓展教学方法研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157070
作者
张海霞
作者单位
贵州省铜仁市第十八小学，贵州铜仁，554300
摘要
《语文课程标准》中提出，要使学生“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”。部编版语文教材中，小学要求背诵的古诗文由原来的20篇增至75篇，可见古诗词教学的重要价值。古诗词是中华文化的重要载体，也是语文教学中不可或缺的一部分。但是古诗词教学中存在着一些问题，影响了教学效率的提升，亟待加以改革。
关键词
小学语文；古诗词教学；诵读；诗词情境
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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