题名
逻辑与古诗词教学 ——浅谈高中古诗词教学中语词的外延
DOI
10.12721/ccn.2023.157154
作者
梁明辉 李鸽
作者单位
河南省三门峡市卢氏县第一高级中学，472200
摘要
古典诗词是古人精神情志及思维逻辑的凝结，而今我们品鉴古人流传下来的诗词精华常会感到难尽其意，尤其是遇到某些“内涵”发生了变化，和常规指称不相符合、有特定指称意义的语词，准确解读的难度骤然增加。语词“外延”可谓古诗词鉴赏常遇的“拦路虎”，古人创作诗词有着严密的思维逻辑，故而解读语词“外延”也需要我们运用逻辑思维来进行合理的推断。本文试从古诗词语词外延的意义、语词外延产生的常见途径来谈谈自己的粗浅认知，以供大家参考。
关键词
高中语文；古诗词逻辑；语词外延
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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