题名
班主任带班艺术——语言艺术
DOI
10.12721/ccn.2022.157021
作者
陈彦希
作者单位
黑龙江省同江市第一中学,156400
摘要
随着年龄的增长，学生被尊重和自我实现的需求不断提高，越发的关注老师同学对自己的评价与看法，追求面子。步入高中阶段后尤为明显。但学生的自制能力有限，经常出现违反纪律或者影响学习的行为，当学生出现问题时，教师需要注意语言艺术，用合理的沟通方法和语言技巧，让学生被批评的“有面”，听的有趣儿，记的牢靠，改的痛快。下面我将举几个在我在工作中发生的实例与大家分享。
关键词
班主任；语言艺术；班级管理
刊名
当代艺术
ISSN
3079-1243
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
打印