题名
高中数学教学中学生解题能力的培养策略探讨
DOI
作者
胡盛
作者单位
重庆市育才中学校
摘要
在新课程背景下，高中数学教学注重学生解题能力的培养。本文通过分析新课程背景下高中数学教学的特点，探讨了学生解题能力的培养策略，包括创设情境、探究式学习、自主学习、个性化教学以及课堂互动等方面，以期为提高高中学生的数学解题能力提供参考。
关键词
高中数学；解题能力；教学策略；新课程
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
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