题名
高中语文古诗词鉴赏教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157084
作者
李楠
作者单位
陕西省洛南中学，726100
摘要
古诗词言简意赅，意境深远，情感丰富，因为成为各阶段语文教学中的重难点内容之一。学生通过鉴赏古诗词，可以领略到独特的中华优秀传统文化的魅力，形成浓厚的学习语文知识的兴趣。因此，高中语文教师在教学中要以新课改理念为指导，对自身教学手段及方法进行不断的创新，有效激发学生的古诗词学习兴趣，促使他们的语言积累更加丰富，实现整体学生语文成绩的提升，培养他们良好的人生态度。本文通过分析高中语文古诗词鉴赏教学的核心内容，总结了几点高中语文古诗词教学中的常见问题，提出了几点个人建议，以供参考。
关键词
高中语文；古诗词；鉴赏教学；有效性
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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