题名
高中语文诗词教学策略简析
DOI
10.12721/ccn.2021.157085
作者
贾倩澜
作者单位
陕西省商洛中学，726000
摘要
学习古诗词首先就要从鉴赏古诗词开始，目前高中语文古诗词鉴赏教学还存在一些问题与难点。受传统应试教育的影响，在古诗词鉴赏教学模式上还存在一些弊端。语文教师讲授古诗词时没有从学生的角度出发，只是一味进行知识点的灌输，对于课堂教学效率和学生学习质量的评价标准都跟不上时代的需要。另外部分语文教师在古诗词教学时还是“一言堂”的教学方式，忽视了学生的主体地位，没有做到让学生融入和参与到教学中来。基于此，本文对高中语文诗词优化教学策略进行探究。
关键词
高中语文；古诗词；鉴赏教学；有效性
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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