题名
古诗词吟诵指导方法的创意探索
DOI
10.12721/ccn.2021.157087
作者
邓文丽
作者单位
贵州省铜仁市第八中学，贵州铜仁，554300
摘要
吟诵是中国人传统的读书法和教学法，同时也是鉴赏法、度曲法、歌唱法、创作法、健身法。要做有文化的教育，要深度鉴赏古诗文，要关注学科的核心素养，吟诵教学意义非凡。基于此，本文探讨了运用吟诵有效促进高中古诗词教学的方法。
关键词
高中语文；古诗词；吟诵教法；探索
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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