题名
关于高中英语教学读写结合模式的应用
DOI
作者
江冬梅
作者单位
烟台市牟平育英艺术中学 山东烟台 264100
摘要
在高中英语教学中，读写结合模式作为一种有效的教学策略，越来越受到教育者的关注。合理落实能够促进学生阅读与写作能力的提升，提高教学有效性。基于此，本文主要针对高中英语教学读写结合模式的应用进行了详细分析。
关键词
高中英语教学；读写结合模式；应用
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
打印