题名
中小学语文古诗词教学中引入传统文化教育的实践分析——以北侗民歌为例
DOI
10.12721/ccn.2022.157021
作者
周宇棋
作者单位
天柱县第三小学，556699
摘要
古诗词教学中，教师可以将本地的北侗民歌作为重要的教学资源，尝试与中小学语文古诗词之间寻求彼此之间的契合点。同时利用潜移默化的隐性教学引领手段，带动学生获得沉浸式的文化体验，提高学生的感官能力，使学生能够更好地理解古诗词文化信念，获得传统文化的精神熏陶。
关键词
语文教学；古诗词；传统文化；北侗民歌
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
打印