题名
浅析初中语文古诗词教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157169
作者
陈琳
作者单位
湖南省邵阳市武冈市武冈思源实验学校，422400
摘要
我国的教师要努力培养学生的意境感，激发学生的大脑思考能力，培养学生的审美与各方面的感应能力，促进学生不断前进与发展。另外，教师也在不断提升自身教育能力,这样才能在高中生物教学中更好地培养学生的核心素养，从而促进社会的发展与进步。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文古诗词教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中语文；古诗词；课堂教学
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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