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题名
浅谈情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157171
作者
谢立梅
作者单位
​湖南省娄底市双峰县永丰镇湾田学校，417700
摘要
教学方式在现代教育发展的过程中不断推陈出新，这为教育的发展带来了一定的优势作用，然而小学古诗词的教与学，往往是教师与学生都觉得困难的内容之一。基于此，教师可采用创设情境的方式，带动古诗词的学习，以促进这一部分内容的有效教学。创设情境这种方法能够很好地调动学生的学习积极性，让学生置身古诗词内容中更好地体会其中蕴含的情感。本文将立足小学语文古诗词教学，分析情境教学这种方式在其中的运用。
关键词
情境教学；小学语文；古诗词教学
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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