题名
传统文化教育在少儿国画教学中的有效渗透
DOI
10.12721/ccn.2022.157037
作者
​吴显容
作者单位
深圳市福田区福田小学，广东深圳，518000
摘要
中华民族拥有五千年的文明历史，在漫长的历史长河中，涌现出形态各异，精彩纷呈的传统文化，国画作为一种传统绘画形式，在世界绘画史上占有浓墨重彩的地位。在小学阶段开展国画教学，可以提高学生的国画认知水平，使学生掌握一定的绘画技巧，培养学生的艺术欣赏能力，开发想象力和创造力。学生通过国画的学习可以加深对中国传统艺术的了解，发扬和传承中国传统文化，提升学生的综合素养。本文阐述了少儿国画教学中渗透传统文化教育的意义，探讨少儿国画教学中渗透传统文化教育的路径。
关键词
传统文化；少儿国画；中国画
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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